Studiebarometeret: Mer fornøyde VID-studenter

​VID går opp fra 3,8 til 4,1 i overordnet tilfredshet ifølge Studiebarometeret for 2025. Det er en økning på 0,3 poeng fra året før, og resultatet ligger over det nasjonale gjennomsnittet på 4,0. 

76 prosent av studentene svarer at de er enige eller helt enige i påstanden «Jeg er, alt i alt, tilfreds med studieprogrammet jeg går på». 

Tilfredsheten med det faglige og sosiale miljøet ved VID øker samtidig med 0,2 poeng. Et godt faglig og sosialt miljø er blant de viktigste faktorene for at studentene skal være tilfredse med studieprogrammet sitt. 

– Vi er veldig fornøyde med oppgangen. Vi har jobbet hardt i både administrasjonen og blant våre vitenskapelige ansatte for å forbedre det faglige og sosiale miljøet ved VID, sier prorektor for utdanning ved VID, Ellen Marie Sæthre-McGuirk. 

– Det er fint å se at det har gitt resultater, sier hun. 

Teologistudentene er mest fornøyde 

De aller mest fornøyde studentene finner man på profesjonsstudiet i teologi. Prestestudentene gir studieprogrammet sitt hele 4,9 poeng. 

– Teologistudentene er en svært viktig studentgruppe på VID. Vi har et dedikert fagmiljø som gir tett oppfølging til hver enkelt student. I tillegg har vi en flott moderne campus i Stavanger, sier dekan ved Fakultet for teologi og samfunnsvitenskap, Vebjørn Horsfjord. 

Også masterstudentene i interkulturelt arbeid er svært fornøyde med studiet sitt, og gir en score på 4,8. 

– Masterprogrammet i interkulturelt arbeid er et nett- og samlingsbasert studium på deltid som passer for travle folk som allerede er i arbeid. De gode tallene i studiebarometeret viser at vi treffer denne målgruppen veldig godt. Ikke minst er det interessant at et nettstudium skårer svært høyt på faglig og sosialt arbeidsmiljø, påpeker han. 

På bachelornivå er deltidsstudentene i sosialt arbeid mest fornøyde, med 4,4 poeng. 

Mer tilfredse med undervisningen 

Tilfredsheten med undervisningen viser en positiv utvikling på alle enkeltspørsmål. VIDs resultater er bedre enn det nasjonale gjennomsnittet. 

Sammenliknet med det nasjonale snittet scorer VID særlig høyt på spørsmålet om i hvilken grad studentene opplever at undervisningen er lagt opp til at studentene skal delta aktivt. Her ligger VID 0,3 poeng over landssnittet. 

VID scorer også 0,3 poeng over landssnittet på spørsmål om studentene får god informasjon om hvordan kompetansen deres kan brukes i arbeidslivet, og om hvordan de kan formidle kompetansen sin til potensiellearbeidsgivere. 

– Ved VID har vi flere profesjonsutdanninger, og vi har god kontakt med de mange sektorene som våre studenter får jobb etter ferdigstilt utdanning. Uansett hva slags utdanning studentene tar, er det viktig for oss å være koblet på hvordan kompetansen deres kan brukes i arbeidslivet, sier Sæthre-McGuirk.