Lærarane trivst, men føler seg mindre verdsett av samfunnet

Norsk skule er framleis prega av positive relasjonar, samarbeid og autonomi. TALIS24 viser også at både lærarar og rektorar melder om meir stress.

I TALIS24 studerer ein arbeidskvardagen til lærarar og rektorar på ungdomsskuletrinnet.                    

Lærarar er verdset av elever og foreldre, men ikkje i samfunnet

‒ Vi ser ein tydeleg nedgang i tilfredsheita med læraryrket. Samtidig aukar fråværet blant lærarane, som kan auke stresset blant lærarar.

Lærarar og rektorar rapporterer meir stress og negative helseeffektar. Rektorane melder òg auka lærarfråvær og peikar på det å ta over oppgåvene til fråverande lærarar som ei viktig stresskjelde. 

‒ Om stress gir fråvær, og fråvær gir meir stress, kan ein vond sirkel oppstå, seier White.

Les kortrapporten: https://www.uv.uio.no/ils/forskning/prosjekter/talis/index.html

Kontakt prosjektleiar Mark White for spørsmål knytt til funna: https://www.uv.uio.no/ils/personer/vit/markwh/