Kan ikke kun være koronatiltak

– Vi har lenge pekt på at frafallsproblematikken i videregående opplæring i stor grad handler om at skolen er lagt opp for en A4-elev som ikke finnes, og de som ikke klarer å presse seg inn i disse rammene, står i stor fare for å falle fra. Dette fikk vi bekreftet av Lied-utvalgets rapport i desember, og nå er vi fornøyde for at regjeringen setter av midler til å gi elevene mer valgfrihet i videregående opplæring , sier Schultz. 

Regjeringen har for eksempel økt lærlingtilskuddet, gitt midler til forsøk med modulstrukturerte læreplaner for voksne i yrkesfag og utvidelse av ungdomsretten, så flere har mulighet til å fullføre videregående opplæring. 

– Selv om vi er glade for disse satsingene, er det viktig for oss at dette er starten på en reform i videregående opplæring, og ikke kun koronatiltak. Til våren skal stortinget behandle en stortingsmelding om frafall i videregående, og da er det viktig at vi ser på tiltak som presenteres her, i resten av opplæringen også, sier elevlederen. 

– Hvis dette ikke kun blir et koronatiltak kan vi nå se starten på et budsjett som tar elevenes gjennomføring på alvor, gjør det lavterskel å komme tilbake til videregående, og setter elevenes valgfrihet høyt. Det vi trenger er større satsinger, at regjeringen lover at dette fortsetter og at tiltakene som blir vedtatt til våren reflekteres i fremtidige statsbudsjett. Da kan vi si oss fornøyde, mener Schultz.