Universell utforming blir enklere for redaktører og utviklere av digitale hjelpemidler

Ressurssiden, uuu.standard.no, samler konkrete råd og eksempler som hjelper utviklere, redaktører og designere med å lage læremidler som fungerer for elever med ulike forutsetninger. 

Innholdet på nettsiden bygger på prinsippene i Standard Norges veileder SN-TS 11043 Likeverdig tilgang til digitale læremidler i skole og utdanning, og viser hvordan de kan omsettes til gode løsninger. 

Veilederen og ressurssiden svarer på behovet for klare og brukervennlige retningslinjer i et stadig mer digitalisert utdanningslandskap. Universell utforming av digitale læremidler er grunnlaget for likeverdig og tilpasset opplæring, slik opplæringsloven krever. 

– Universell utforming av digitale læremidler er avgjørende for å sikre at elever får likeverdig tilgang til læring. Denne veilederen gir konkrete råd til redaktører, designere og utviklere om hvordan de kan lage inkluderende læremidler, sier Jacob Mehus, administrerende direktør i Standard Norge. 

Den gir blant annet veiledning i bruk av visuelle og auditive virkemidler, teksting, strukturering av innhold, navigasjon og testing av løsninger.  

Et faglig solid grunnlag for forlagene 

– Forleggerforeningen ser universell utforming som en sentral del av arbeidet med å utvikle gode og inkluderende læremidler. Det nye verktøyet gir forlagene et faglig solid grunnlag for å sikre at digitale læremidler blir tilgjengelige, uavhengig av funksjonsevne, sier Trine Skei Grande, administrerende direktør i Den norske Forleggerforening. 

Veilederen, som er gratis tilgjengelig, er utviklet med støtte fra Utdanningsdirektoratet og Bufdir, og i tett dialog med representanter fra læremiddelprodusenter, IKT-bransjen og interesseorganisasjoner. 

Et viktig verktøy for skolehverdagen 

uuu.standard.no retter seg mot flere målgrupper: 

• Utviklere og forlag får tekniske og pedagogiske anbefalinger for å lage læremidler som gir likeverdig tilgang. 
• Lærere og skoleledere får hjelp til å vurdere tilgjengelighet og ta bevisste valg ved bruk og innkjøp. 
• Skoleeiere og kommuner får støtte til å stille tydelige krav til leverandører. 
• Foreldre, elever og brukerorganisasjoner får innsikt i hvilke rettigheter og muligheter som finnes.