Søkerne strømmer til sykepleiestudier ved OsloMet

Økonomisk-administrative studier som økonomi og ledelse øker også kraftig.

− Årets søkertall viser at søkerne har valgt både med hjerte og hjerne. Studiene som øker mest, samsvarer med noen av områdene der vi vet at arbeidslivet har størst behov for kompetanse, og tallene kan tyde på at søkerne har fanget opp disse signalene, sier prorektor Nina Waaler.

Godt over 16 000 søkere har OsloMet som sitt førstevalg. Det er ni prosent flere enn i fjor.

− Gledelig

Sykepleierutdanningene har nesten 16 prosent flere søkere enn i 2019. I Pilestredet er økningen på hele 23 prosent. Sykepleie er også det mest populære studiet ved OsloMet.

− Vi vet at behovet for sykepleiere er stort, og kommer til å øke i årene framover. Vi gleder oss over at søkerne strømmer til denne utdanningen, og dermed tar et utdanningsvalg som både er viktig og vil gi sikker jobb, sier Waaler.

Antallet mannlige sykepleiesøkere øker også.

− Vi har gjennom flere år jobbet målrettet med å rekruttere flere menn til sykepleierutdanningen og er glade for at det nå bærer frukter, sier Waaler.

Økonomi og ledelse øker kraftig

Utdanninger som økonomi og ledelse og administrasjon og ledelse i offentlig virksomhet er det også stor interesse for. Her er økningen fra i fjor på henholdsvis 47 og 58 prosent.

− OsloMets handelshøyskole tilbyr en stor bredde av utdanninger innenfor disse fagområdene, og vi har de siste årene sett en økende interesse, sier Waaler.

Mange søker seg til teknologiutdanninger

Samtidig er mange teknologiutdanninger mer populære. Informasjonsteknologi er blant studiene som øker, med over 25 prosent flere søkere enn i fjor. Også energi og miljø i bygg er det stor interesse for, med 50 prosent flere søkere enn i 2019.

Noen færre enn i fjor søker seg til grunnskolelærerutdanningene, men ved OsloMet er det fremdeles mange søkere og konkurranse om studieplassene. Også de nasjonale tallene viser en nedgang i søkningen til grunnskolelærerutdanningene.

Rekordmange vil ta master, videreutdanning og årsstudier

OsloMets masterstudier, videreutdanninger og årsstudier er mer populære enn noensinne.

Antall søkere til masterstudiene øker med 20 prosent, 24 prosent flere søker seg til videreutdanningene, mens OsloMet ser en økning på hele 50 prosent i søkingen til årsstudier.

− OsloMet ønsker å bidra til å fylle kompetansebehovene i samfunnet, også blant personer som allerede har en tilknytning til arbeidslivet. Vi vil derfor satse enda sterkere på å utvikle etter- og videreutdanningstilbud i tiden framover, sier Waaler.

Korona-effekt?

Forsker Arild H. Steen ved Arbeidsforskningsinstituttet ved OsloMet mener det er forståelig at flere søker seg til høyere utdanning nå.

− For det første har vi over flere år sett økte søkertall til høyere utdanning i Norge. For det andre har vi fått en raskt økende arbeidsledighet på grunn av nedstengingen av samfunnet. Mulighetene for ungdom til å få seg jobb er dramatisk endret. Da er det naturlig at flere ønsker å ta utdanning.

Han forteller at vi så en lignende tendens under finanskrisen.

− En del trekker seg ut av arbeidsstyrken når muligheten til å få jobb er begrenset. Utdanning er en alternativ aktivitet som kan øke den enkeltes muligheter i arbeidslivet. For Norge er det en fordel at yngre heller tar utdanning enn at de går arbeidsledige.

10 på topp – antall førstevalgssøkere

· Sykepleie, Oslo, 1365

· Økonomi og administrasjon, 921

· Fysioterapi, 906

· Sosialt arbeid, 811

· Barnevern, 742

· Vernepleie, 677

· Administrasjon og ledelse i offentlig virksomhet, 649

· Prehospitalt arbeid – paramedic, 634

· Sykepleie Kjeller, 534

· Barnehagelærer, 522

10 på topp – antall søkere pr. studieplass

· Økonomi og ledelse, årsstudium, deltid, 22

· Økonomi og ledelse, årsstudium 21

· Medier og kommunikasjon, årsstudium, 14,9

· Kunst og design, studieretning mote og produksjon, 12,5

· Bibliotek og informasjonsvitenskap, årsstudium, 12

· Dokumentasjonsforvaltning, årsstudium, 11,2

· Fotojournalistikk, 10,7

· Prehospitalt arbeid – paramedic, 10,6

· Trafikklærer, 10,4

· Design og kommunikasjon i digitale medier, årsstudium, 9,8