Ny læreplan stiller høye krav til skolens utviklingsarbeid
23.11.2021 10:55:17 CET | UiO - Det utdanningsvitenskapelige fakultet | Pressemelding

Det er seks år siden Ludvigsenutvalget leverte sin sluttrapport og med det ga innspill til fagfornyelsen. Etter to krevende år med innføring av læreplaner har nå mange skoler skapt nye rammer for utviklingsarbeid.
På faglig frokost 26. november peker Sten Ludvigsen på hva vi vet om de mest avgjørende faktorene for å lykkes med utviklingsarbeid:
- Viktige deler av utviklingsarbeidet bør ha elevenes læring og undervisning som utgangspunkt. Det er avgjørende å følge opp med modeller, tilbakemelding og evaluering når endringene skal bli en del skolens hverdag.
I tillegg til professor Sten Ludvigsen møter du representanter fra Institutt for lærerutdanning og skoleforskning, FIKS, Viken fylkeskommune og skolene Vøyenenga og Lofsrud som deler sine erfaringer fra utviklingsarbeid i skolen.
- Under faglig frokost skal jeg vise fram hvordan Viken og FIKS samarbeider om opplæringen for elever og lærlinger i Viken. Sammen jobber vi helhetlig og langsiktig for å utvikle Vikenskolen, sier Kristine Hollup spesialrådgiver i Viken fylkeskommune.
Pressen er også velkommen.
FIKS (forskning, innovasjon og kompetanseutvikling i skolen) er en enhet ved Det utdanningsvitenskapelige fakultet ved Universitetet i Oslo som arbeider innenfor den desentraliserte ordningen for kompetanseutvikling. Denne ordningen tar utgangspunkt i at skoleeierne (kommuner og fylkeskommuner) på basis av egne kompetansebehov samarbeider med et universitets- og høyskolemiljø om å utvikle kompetanse blant lærere.
Svært mange skoler henvender seg til FIKS for å arbeide med nye temaer i den nye læreplanen, LK20. FIKS arrangerer derfor både webinarer og faglige frokoster for å skape debatt og gi innsikt i hvordan utviklingsarbeidet foregår på tvers av ulike skoler og forskningsprosjekter.
Den faglige frokosten 26. november er årets siste arrangement av denne typen. Nytt webinar og faglig frokost blir det i uke seks i februar 2022.
Fredagens arrangementet finner sted på LINKEN, George Sverdrups hus, Universitetsbiblioteket kl. 08:15 – 10:00 påmelding her: https://nettskjema.no/a/227961
Fullstendig program for arrangementet finner du her: https://www.uv.uio.no/forskning/satsinger/fiks/om/aktuelt/arrangementer/2021/faglig-frokost-kunnskapsarbeid-er-krevende.html
Nøkkelord
Kontakter
Øystein GiljeProfessorFIKS - Forskning, innovasjon og kompetanseutvikling i skolen
Professor ved Institutt for lærerutdanning og skoleforskning og faglig leder for FIKS
Bilder
Lenker
Om UiO - Det utdanningsvitenskapelige fakultet
Det utdanningsvitenskapelige fakultet ved Universitetet i Oslo er landets ledende utdannings- og forskningsmiljø i utdanningsvitenskap. Vi forsker på skole, læring, utdanning på alle nivåer og pedagogikk, og vi utdanner lektorer.
Følg pressemeldinger fra UiO - Det utdanningsvitenskapelige fakultet
Registrer deg med din e-postadresse under for å få de nyeste sakene fra UiO - Det utdanningsvitenskapelige fakultet på e-post fortløpende. Du kan melde deg av når som helst.
Siste pressemeldinger fra UiO - Det utdanningsvitenskapelige fakultet
Ny studie: Språkvansker gir også matteutfordringer23.3.2026 07:45:00 CET | Pressemelding
Utviklingsmessige språkforstyrrelser (DLD) forbindes ofte med lese- og skrivevansker. Men ny forskning viser at disse barna også har betydelige utfordringer i matematikk.
Syv påstander om skjerm i skolen26.2.2026 07:00:00 CET | Pressemelding
Foreldre bekymrer seg. Lærere diskuterer. Politikere varsler tiltak. Skjerm i skolen har blitt en av de heteste utdanningssakene i Norge. Men hva sier forskningen? Og hva sier læreren som faktisk står i klasserommet?
– I år føles Samefolkets dag ekstra spesiell5.2.2026 07:00:00 CET | Pressemelding
Et forskningsopphold på den andre siden av kloden har gitt stipendiat Camilla Porsanger et tydeligere blikk på språk, identitet og rettigheter. – Å være på steder med så dyp kulturell og åndelig betydning for aboriginske urfolk gjorde sterkt inntrykk.
Slik foregår en ADHD-utredning – steg for steg28.1.2026 07:00:00 CET | Pressemelding
Hva skal egentlig til før et barn kan utredes for ADHD? Hvem tar initiativet, og hva skjer underveis? En overlege fra BUP gir deg svar.
– Gir en unik innsikt i norsk skole26.1.2026 11:58:00 CET | Pressemelding
Fem års dyptpløyende analyse av nytt læreplanverk for grunnopplæringen avdekker styrker og svakheter både med prosess og innhold.
I vårt presserom finner du alle våre siste pressemeldinger, kontaktpersoner, bilder, dokumenter og annen relevant informasjon om oss.
Besøk vårt presserom

