Slår alarm i ny rapport: Barnehagelærere flykter fra yrket

– Med dagens utviklingstakt vil det bli svært krevende å nå målet om 60 prosent barnehagelærere uten drastiske grep for å både øke rekruttering og hindre at folk slutter i yrket, sier professor Thomas Moser ved Nasjonalt senter for læringsmiljø og atferdsforskning, Universitetet i Stavanger.

Han og kollegene er bekymret. Norske barnehagemyndigheter har nemlig satt seg som mål at andelen av ansatte i barnehagen med en barnehagelærerutdanning skal være 60 prosent innen 2030. Da er det behov for at flere tar utdanningen, og at de med denne utdanningen velger å arbeide i barnehagen.

Rapporten fra Universitetet i Stavanger og OsloMet viser at det motsatte er i ferd med å skje: Færre tar utdanningen og færre av de som har utdanningen jobber i barnehage.

Under halvparten jobber i yrket

I 2023 var det kun 49,2 prosent av de utdannede barnehagelærerne som jobbet i barnehage. Dette er første gang siden 2004 at andelen er under 50 prosent.

– Samtidig ser vi at stabiliteten blant de ansatte som allerede arbeider i barnehagen faller, fordi flere av de utdannede barnehagelærerne slutter i barnehagen tidligere enn før, sier Moser.

Han forteller at sektoren presses fra flere kanter samtidig: sviktende rekruttering, økende pensjonering og en urovekkende flukt blant de nyutdannede.

De yngste vil ikke arbeide i barnehagen

Tallene for den yngste generasjonen er spesielt bekymringsfulle. Tidligere gikk over 80 prosent av de nyutdannede rett ut i jobber i barnehage. I 2023 var andelen blant de aller yngste (23 år eller yngre) sunket til kun 30,7 prosent.

Forskerne peker på at problemet blant de yngste i større grad handler om å ikke ville jobbe i barnehage, enn muligheten til å få jobb i barnehage.

– Søkertallene til utdanningen er nesten halvert siden toppåret 2019. For første gang er det nå færre førsteprioritetssøkere enn det er studieplasser på heltidsstudiene, sier Olav Kasin, førstelektor på Institutt for barnehagelærerutdanning, OsloMet.

Videreutdanner seg ut av barnehagen

Rapporten viser også at kompetanseheving kan være et tveegget sverd. Barnehagelærere som tar videreutdanning rettet mot skolefag, som for eksempel norsk og engelsk, forsvinner nesten helt fra barnehagen.

–  Kun 1,4 til 3,9 prosent av disse jobber i sektoren etter endt utdanning. Der er urovekkende, sier forsker Lars Gulbrandsen ved Velferdsforskningsinstituttet NOVA, OsloMet.

Han legger til at unntaket er master i barnehagepedagogikk, som i større grad binder kompetansen til barnehagesektoren.

Verdens viktigste yrke

Barnehagelæreryrket beskrives ofte som ett av Norges mest meningsfulle, tett på barns livsglede, lek, utvikling og læring. Internasjonale undersøkelser viser at personalet i barnehager samarbeider svært godt og at det faglige engasjementet er høyt.

Og selv om hverdagen kan være preget av stress og bemanningsutfordringer, sier hele ni av ti barnehageansatte i Norge at de trives i jobben. Ansatte i barnehager forteller også at de føler seg verdsatt av barn og foreldre, men ikke samfunnet for øvrig.

– Barnehagelærere gjør en uvurderlig jobb hver eneste dag, og på tross av all stress, dårlig tid og lav bemanning, sier de altså at de trives i jobben. Det sier noe om hvilken rolle de opplever at de har i hverdagen til barn og sammen med kolleger, sier professor Moser.

Han poengterer at det nettopp derfor er viktig at tallene fra denne nye rapporten brukes klokt, slik at ikke enda flere slutter i yrket – eller lar være å begynne i det hele tatt.

– Vet ikke hvorfor de slutter

Guldbrandsen forteller at tallene i denne rapporten ikke sier noe om hvorfor de yngste velger bort barnehagen, og heller ikke hvilke karriereveier de som forlater sektoren velger.

– Det må vi analysere for å kunne utforme treffsikre mottiltak i årene som kommer, sier han, og konstaterer at vi må snakke høyt om verdien av barnehagelærere.

– Vi må også bedre rammevilkårene både i utdanningen og i barnehagene slik at barnehagelærere ønsker å både bli værende og også videreutvikle yrket sitt, slår han fast.

Om rapporten

Rapporten «Barnehagelærere – Yrkesgruppen som igjen begynte å slutte» er utarbeidet av forskere ved Universitetet i Stavanger og OsloMet, finansiert av FILIORUM - Senter for barnehageforskning.

Den bygger på registerdata fra SSB for alle personer født etter 1945 som enten har fullført barnehagelærerutdanning fram til og med 2023, har påbegynt slik utdanning mellom 2012 og 2023, eller har vært ansatt i en barnehage i minst ett av årene mellom 2012 og 2023.

Rapporten blir lansert (og lagt ut i sin helhet) digitalt i dag, 3. mars, klokken 14.00-15.00 for dem som ønsker å få med seg det større bildet.