Studiebarometeret viser høy faglig kvalitet og aktivt læringsmiljø ved Kristiania

Høy tilfredshet blant studentene

Studiebarometeret har over tid vist at studentene ved Kristiania er svært tilfredse med studiene. Resultatene for overordnet tilfredshet med studieprogrammene i Studiebarometeret 2025 viser en gjennomsnittsskår på 4,0. Resultatene viser samtidig at Kristiania med en gjennomsnittsskår på 3,9 ligger 0,3 poeng over landsgjennomsnittet på studentaktiv undervisning. Studentene vurderer også flere andre sentrale sider ved undervisningen høyt. Undervisningen oppleves å dekke sentrale deler av pensum godt og får en skår på 4,0, mens vurderingsformer som bidrar til faglig utvikling, får en skår på 4,1. Resultatene understøtter dermed opplevelsen av høy faglig kvalitet og et læringsmiljø som legger til rette for aktiv deltakelse og læring i vurdering.

Et langsiktig pedagogisk arbeid

Kristianias gode resultater kan sees i sammenheng med at satsingen på studentaktive læringsformer har vært et bevisst og langsiktig pedagogisk valg. Gjennom casebasert undervisning, prosjektarbeid, tverrfaglige oppgaver og tett samspill mellom studenter og undervisere arbeider høyskolen systematisk for å styrke læringsutbytte, engasjement og arbeidslivsrelevans.

– Dette er svært gode tilbakemeldinger fra studentene våre. Når studenter opplever å bli sett, utfordret og involvert i egen læring, legges det best mulig til rette for at de opplever mestring. Studentaktiv læring er derfor en kjerne i utdanningene våre, sier prorektor for utdanning ved Høyskolen Kristiania, Sarah J. Paulson.

Rektor ved Høyskolen Kristiania, Trine Johansen Meza, understreker at resultatene fra Studiebarometeret gir et viktig kunnskapsgrunnlag for videre utvikling av studietilbudene.

– Resultatene gir oss tydelige signaler på hva studentene verdsetter og forventer. Kristiania skal fortsette å utvikle undervisningen i tett dialog med studentene og prioritere læringsformer som kombinerer faglig dybde, engasjement og praktisk relevans. Målet er å tilby utdanninger som gir studentene kompetansen de trenger – både under studiene og i møte med et arbeidsliv i stadig endring, sier Meza.

Om Studiebarometeret

Studiebarometeret er en nasjonal studentundersøkelse som gjennomføres årlig av Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse (HK-dir) på oppdrag fra Kunnskapsdepartementet. Undersøkelsen måler studentenes opplevde studiekvalitet ved norske universiteter og høyskoler og er den største nasjonale kartleggingen av studiekvalitet i høyere utdanning.