Ny rapport: Kontaktlærernes tid strekker ikke til

En ny rapport fra Arbeidsforskningsinstituttet (AFI) viser at lærerne opplever stadig større tidspress og økende arbeidsmengde. Spesielt kontaktlærerne forteller om en rolle som har blitt mer omfattende og mer krevende. Kontaktlærere har et spesielt ansvar for oppfølging av enkeltelever og kontakt med hjemmet. I dag har kontaktlærere med ansvar for over 20 elever redusert 1,5 time undervisningstid i uka.  

– Denne rapporten gjentar det vi har sett i flere undersøkelser: Lærerne har ikke den tiden de trenger til å gjøre de oppgavene de er satt til.  

– Over halvparten av lærerne opplever tidspress og å komme på etterskudd. Spesielt kontaktlærerne har for mye å gjøre, og omfanget har økt, sier Utdanningsforbundets leder Geir Røsvoll. 

– Går utover elevene 

Røsvoll minner om at presset på lærerne rammer elevene. 

– Jeg frykter at skolen blir ikke bedre slik situasjonen er nå. Lærerne, spesielt kontaktlærerne, har fått en svært krevende oppgave som går utover elevene.  

– Årsakene er komplekse: elevgruppen har endret seg og er mer sammensatt både faglig og sosialt, og behovet for mer tilrettelagt undervisning har økt betydelig.  

Kontaktlærerrollen tar langt mer tid enn det som er kompensert for i dagens avtale. Mange forteller at de må velge mellom å forberede undervisning eller å følge opp elever sosialt og emosjonelt. Undersøkelsen viser også at to av tre lærere blir kontaktet av elever og foresatte utenfor arbeidstid. 

– Rammebetingelsene er vesentlig forverret. Noe må gjøres: enten må arbeidspresset reduseres, for eksempel med færre oppgaver eller mindre grupper, eller så må tidsressursen økes.  

Skal forhandle arbeidstid 

I høst skal lærernes arbeidstid forhandles. Utdanningsforbundets leder mener det er en god anledning for arbeidsgiver KS til å forsøke å gjøre læreryrket mer attraktivt.  

– Jeg opplever at det er betydelig politisk bekymring for at lærerens tid ikke strekker til, sier leder i Utdanningsforbundet Geir Røsvoll.