UiB får 200 millioner til forskning på hybrid intelligens og læring

– Dette var en svært gledelig beskjed å få! Jeg mener at AI LEARN tilbyr viktig forskning, utvikling og kompetanseheving som Norge trenger i årene fremover. Alle samhandler med KI, men vi må finne ut hvordan vi skal gjøre dette på pålitelige og forsvarlige måter, sier Barbara Wasson. Hun er direktør ved Senter for læringsanalyse, SLATE, ved Det psykologiske fakultet. 

Regjeringen kunngjorde i dag at senteret får 200 millioner kroner i støtte fra Forskningsrådet, som en del av den nasjonale satsingen på kunstig intelligens.  

Forskningssenteret ledes av Universitetet i Bergen (UiB) og NTNU. Senteret har 30 partnere fra akademia, offentlig sektor og næringsliv – nasjonalt og internasjonalt. 

Største bevilgning til UiB-forskning noensinne 

– UiB gleder seg over å få ett av de nasjonale KI-sentrene. Dette viser at SLATE gjennom en årrekke har bygget seg opp som landets fremste på læringsteknologi og koblingen mellom mennesker og kunstig intelligens. Jeg vil spesielt gratulere senterleder Barbara Wasson som får en viktig oppgave fremover, men også alle andre som skal være en del av senteret - både på UiB og hos alle de 30 samarbeidspartnerne, sier UiB-rektor Margareth Hagen. 

– Med AI LEARN vil Universitetet i Bergen og partnerne kunne ta en ledende rolle i utviklingen av ansvarlig og samfunnsnyttig KI, sier Hagen.

Bevilgningen på 200 millioner fra Forskningsrådet er den største enkelttildelingen noensinne til et forskningssenter ved UiB. Men med bidrag fra partnerne i senteret er budsjettet foreløpig på hele 360 millioner kroner. 

Skal forske på hybrid intelligens og menneskelig læring 

Hybrid intelligens (HI) kombinerer styrkene til mennesker og KI. Målet er å skape systemer hvor mennesker og maskiner samarbeider og lærer av hverandre – og oppnår bedre resultater sammen enn hver for seg. Dette kan bidra til bedre beslutningsstøtte, automatisering av rutineoppgaver, innovasjon og problemløsning. 

– Men det krever også at vi håndterer risikoer som tap av menneskelig kontroll, svekket ekspertise og etiske og regulatoriske utfordringer, forklarer Wasson. 

Det nye senteret AI LEARN skal utforske hvordan mennesker og kunstig intelligens kan samarbeide på en ansvarlig og effektiv måte – gjennom det som kalles hybrid intelligens. Dette handler om at mennesker og KI lærer, jobber og skaper sammen, og at dette samspillet blir en viktig del av samfunnet, utdanningssystemet og arbeidslivet. 

For å bruke KI på en måte som styrker læring, arbeid og demokratisk deltakelse, må vi forstå både mulighetene og risikoene. Derfor skal AI LEARN: 

• Undersøke hvordan mennesker – i samspill med KI – lærer, arbeider, skaper og leder. 

• Utvikle ansvarlige og pålitelige KI-systemer for å støtte et produktivt samspill mellom mennesker og KI

• Kritisk undersøke de etiske hensynene og regulatoriske spørsmålene rundt interaksjon mellom menneske og KI 

• Gjøre befolkningen i stand til å møte KI med kunnskap, kritisk refleksjon og etisk bevissthet når de interagerer med KI i utdanning, arbeid og samfunnsdeltakelse. 

Kunnskap for utdanning, arbeidsliv og demokrati 

Senteret skal starte opp i desember 2025, og kan få stor betydning for bruken av kunstig intelligens på flere viktige samfunnsområder. 

– KI endrer raskt hvordan vi lærer, jobber og deltar i demokratiet. AI LEARN skal sikre at denne utviklingen skjer i tråd med nordiske verdier, som tillit, inkludering og personvern, forteller Wasson. 

AI LEARN vil bidra til omstilling i utdanning og arbeidsliv, gjennom forskning på hvordan KI kan støtte etter- og videreutdanning. Dette skal skje gjennom utdanning av forskere og fagpersoner med kompetanse på læringsteknologi og kunstig intelligens til akademia og næringslivet. Senteret skal utvikle rammeverk og retningslinjer for trygg og rettferdig bruk av KI i læringssammenhenger, som kan bli viktig i møte med nye EU-reguleringer og risiko knyttet til bruk av KI-systemer. 

Professorene Malgorzata Cyndecka og Jan-Ove Færstad ved Det juridiske fakultet blir viktige bidragsytere til AI LEARN.  Cyndecka vil lede arbeidet med styring, etikk og regulering sammen med Wasson. Færstad skal se på styrkene og begrensningene til KI når det gjelder å håndtere komplekse juridiske resonnementer, og hvordan dette gjenspeiles i studentenes resonnementer på eksamen. 

Fakta: AI LEARN 

Artificial Intelligence Centre for the Empowerment of Human Learning.

Tildelt 200 millioner kroner fra Forskningsrådet.  

Foreløpig budsjett for senteret er ca 360 millioner kroner. Dette inkluderer finansiering fra Forskningsrådet pluss betydelige bidrag med personell fra de involverte partnerne i akademia , offentlig sektor og næringsliv. 

Varighet: 5 år (2025-2030).

Utdanning av fageksperter: Senteret skal utdanne 16 ph.d.-kandidater ved UiB og NTNU. 

Om senterlederne 

Senterets leder Barbara Wasson er professor og direktør ved SLATE, Senter for læringsanalyse ved Det psykologiske fakultetet, UiB.  

Nestleder Michalis Giannakos er professor i interaksjonsdesign og læringsteknologi ved Fakultet for informasjonsteknologi og elektroteknikk ved NTNU. 

KI-milliarden 

AI LEARN blir ett av seks nasjonale KI-sentre som Forskningsrådet finansierer de neste fem årene.  

UiB er også partner i to av de andre sentrene. 

Sentrene skal legge vekt på kunstig intelligens, digital sikkerhet og samfunnskonsekvenser av den digitale teknologiutviklingen.