Boom i spesialpedagogikk: – Studentene velger med hjertet og hodet

– Dette er utrolig gledelig! Vi ser at stadig flere forstår hvor viktig denne kompetansen er – ikke bare for skolen, men for hele samfunnet, sier Anne Marit Valle, professor i spesialpedagogikk ved Nord universitet.

Tallene fra Samordna opptak (se tabell) viser at interessen for spesialpedagogikk og logopedi skyter fart. Bare til de vitenskapelige masterprogrammene har 305 studenter valgt Nord som sitt førstevalg.

– Det er et klart signal om at vi har truffet en nerve i samtiden. Behovet for spisskompetanse innen spesialpedagogikk og logopedi er stort, sier professor og studieprogramansvarlig Natallia B. Hansen.

Kunnskap som setter spor

Ifølge Utdanningsdirektoratet strever omtrent én av fem elever i grunnskolen med lesing og skriving.

Ved Nord universitet har man bygget opp sterke fagmiljøer siden oppstarten av mastergradsutdanningen i 2005. Professor Valle har vært med hele veien, og hun opplever at studentene i dag er spesielt motiverte:

– Mange av dem tar bevisste verdivalg. I en verden preget av uro og forskjeller, velger de å utdanne seg innenfor et felt som handler om inkludering, mangfold og menneskeverd. Det er både rørende og viktig, sier hun.

Hun understreker at det ikke bare handler om teori.

– Studentene våre er tett på praksis, og mange får jobbtilbud allerede før de er ferdige. De går til stillinger i skole, barnehage, PPT, Statped og andre deler av hjelpeapparatet. Det gjør at utdanningen har både faglig dybde og umiddelbar relevans.

– Vi opplever dessuten at mange som jobber med barn og unge også kommer tilbake til oss for å videreutdanne seg, fordi de ser at de selv ser at de har behov for denne kompetansen, sier Valle.

En stille revolusjon i utdanning

I en tid der mange roper etter mer spesialisert kompetanse i skolen, peker Hansen på at Nord universitet har jobbet målrettet for å møte behovene.

– Vi utdanner spesialpedagoger og logopeder som ikke bare kan faget, men også ser enkeltmennesket. Det er en stille revolusjon i hvordan utdanning og støtte til elever blir tenkt, sier hun.

Hansen tror også populariteten handler om en større samfunnsforståelse blant studentene:

– De vil gjøre en forskjell. Det er ikke bare et karrierevalg – det er et verdibasert valg, sier hun.

Vil bidra i klasserommet – og i samfunnet

Det er med stolthet fagmiljøet ved Nord nå tar imot årets rekordhøye søkertall. For professor Valle handler det om mer enn statistikk.

– For å stå i klasserommet og virkelig ivareta alle elever – uansett behov – må du ha spesialpedagogisk kompetanse. Det gir deg trygghet og handlingsrom, enten du er kontaktlærer eller rådgiver, sier hun.

Hun legger til:

– Det er en gave å få bidra til at flere barn og unge blir sett og møtt på en god måte. Og det er nettopp dette studentene våre er motivert for.

Spesialpedagogiske studieprogram ved Nord universitet	1. prisøkere
Spesialpedagogikk, Bodø	106
Logopedi, Bodø	112
Spesialpedagogikk, Levanger	87
Spesialpedagogikk 2, for 1.-10. trinn, nettbasert	205
Spesialpedagogikk 1, for 1.-10. trinn, nettbasert	408
Spesialpedagogikk - ulike lære- og funksjonsvansker, Nesna	32
Spesialpedagogikk, matematikkvansker Levanger	89
Spesialpedagogikk 1, 8.-13. trinn, nettbasert	200
SUM	1239