Stig Johannessen foreslått som ny president i Den europeiske foreningen for skoleledere
29.4.2025 14:38:53 CEST | Skolelederforbundet | Pressemelding
I dag ble det klart at Stig Johannessen, forbundsleder i Skolelederforbundet, er foreslått som leder av Den europeiske foreningen for skoleledere (ESHA). Johannessen, som har ledet Skolelederforbundet de siste sju årene, ser fram til å bruke sin erfaring til å styrke ESHAs posisjon i Europa og fremme god skoleledelse på tvers av landegrensene.

– Jeg er beæret over nominasjonen. Et eventuelt presidentskap vil kunne gi en unik mulighet til å representere både Norge og Europa i arbeidet med å utvikle robust skoleledelse som møter morgendagens utfordringer, sier Johannessen.
Dersom han blir valgt, vil Johannessen sette fokus på utfordringer som er felles for skoler over hele Europa. Økte forventninger fra foreldre og politikere gir skolen flere oppgaver, mens ressursene mange steder reduseres og det er stadig vanskeligere å rekruttere skoleledere. Johannessen ønsker derfor å styrke sektoren gjennom samarbeid, forskning og kunnskapsdeling med kolleger fra hele Europa.
Nestleder i Skolelederforbundet, Mona Søbyskogen, uttrykker sin støtte og stolthet:
– Vi er utrolig stolte over at Stig har blitt nominert til å representere både norske og europeiske interesser i utviklingen av fremtidens skole. Hans kompetanse og engasjement vil utvilsomt bidra til å styrke skoleledelse i Europa.
Som eventuell president i ESHA, lover Johannessen å fortsette sitt arbeid for å forbedre utdanningssektoren gjennom tverrfaglig samarbeid, forskning og kunnskapsutveksling. Presidentskapet vil også kunne åpne for nye muligheter til å dele norske erfaringer med Europa og hente hjem verdifull innsikt som kan styrke den norske skolen.
Valget av ny ESHA-leder vil finne sted i oktober 2025.
Om Skolelederforbundet
Skolelederforbundet er en fagforening for ledere og mellomledere i norsk oppvekst- og utdanningssektor. Forbundet arbeider for å fremme profesjonell ledelse og sikre gode rammebetingelser for skoleledere i Norge.
Om ESHA
European School Heads Association (ESHA) er en europeisk organisasjon for skoleledere og utdanningsledere fra over 30 land. ESHA jobber for å styrke skoleledelse gjennom samarbeid, forskning og kunnskapsutveksling på tvers av landegrenser, med mål om å utvikle inkluderende, innovative og bærekraftige læringsmiljøer for elever i Europa.
Kontakter
Lena JensenKommunikasjonsansvarlig
Tel:91300169lena.jensen@skolelederforbundet.noBilder

Skolelederforbundet
Fagorganisasjon for ledere i oppvekst- og opplæringssektoren.
Følg pressemeldinger fra Skolelederforbundet
Registrer deg med din e-postadresse under for å få de nyeste sakene fra Skolelederforbundet på e-post fortløpende. Du kan melde deg av når som helst.
Siste pressemeldinger fra Skolelederforbundet
Gi oss muligheten, så skal vi løfte barnehage og skole7.10.2026 13:40:48 CEST | Pressemelding
Forslaget til statsbudsjett 2027 prioriterer ikke barn og unge. Skolelederforbundet er skuffet og bekymret over at det er barn og unge som må betale prisen for at de vokser opp i en urolig verden, at det blir flere eldre og at strømmen blir dyrere. Det er på tide å prioritere skole og barnehage.
Gi oss rom til å lede, så skal vi løfte skolen15.9.2026 15:26:53 CEST | Pressemelding
Norge trenger en utstyrsmilliard og en nasjonal satsing på ledelse i barnehage og skole.
PISA-alarmen må føre til handling, ikke nye symboltiltak8.9.2026 11:35:13 CEST | Pressemelding
De nye PISA-resultatene viser en bekymringsfull utvikling i norsk skole. Norske elever presterer svakere enn tidligere, og motivasjonen for skolearbeid går ned.
Fremtidens skole krever sterk ledelse11.8.2026 11:45:49 CEST | Pressemelding
I dag mottok kunnskapsministeren NOU-en «Bærebjelken i fremtidens samfunn» fra Fellesskoleutvalget. Skolelederforbundet er glad for at våre eksperter tydelig løfter fram ledelse som en avgjørende forutsetning for å utvikle en sterk og inkluderende fellesskole.
Skoleledere er overlatt til seg selv med KI25.6.2026 14:00:44 CEST | Pressemelding
– Skoleledernes erfaringer viser at dette ikke kan vente. Dersom kunstig intelligens skal bidra positivt til elevenes læring, må vi ta det inn i skolens arbeid og lede det på en faglig og ansvarlig måte, sier Søbyskogen.
I vårt presserom finner du alle våre siste pressemeldinger, kontaktpersoner, bilder, dokumenter og annen relevant informasjon om oss.
Besøk vårt presserom