Urfolksperspektiver er en nødvendig del av inkluderende utdanning
Samiske barn og elever har ikke lik tilgang og lik kvalitet på den spesialpedagogiske støtten de har behov for, viser forskning.

Anne Lindblom har som forsker i flere år jobbet med urfolk i Canada og Norge. Hun er professor i spesialpedagogikk ved Universitetet i Innlandet på Lillehammer og leder forskergruppa Spesialpedagogikk – inkludering, deltakelse og marginalisering.
Nå er hun aktuell med en ny studie sammen med Ylva Jannok Nutti, førsteamanuensis i pedagogikk ved Samisk høgskole (Sámi Allaskuvla), som har utforsket samiske perspektiver på mangfold, inkludering og spesialpedagogisk støtte.
Studien bygger på forskningssamtaler med samiske spesialpedagoger i Norge og gir et unikt innblikk i utfordringene de møter. Den vise at det er mangel på samiske læringsressurser og kartleggingsmateriell, samt spesialpedagoger med kompetanse på kultursensitivitet og de samiske språkene.
Melodiøs spesialpedagogikk
Samtalene viser hvordan samisk språk og kunnskap om samisk kultur styrker samarbeidet mellom spesialpedagogen, barnet, eleven, foreldrene og laget rundt.
– Det er nødvendig med kulturkompetanse for at samiske barn, elever og unge skal få et likeverdig tilbud. Det handler for eksempel om å være bevisst samiske indirekte måter å kommunisere på og at diagnoser ikke har så stort fokus som i majoritetssamfunnet, sier Anne Lindblom.
Med metaforer fra musikken presenterer Lindblom og Jannok Nutti en spesialpedagog som makter å bygge bruer mellom det samiske og det norske, en «sterk instrumentalist» som lager «melodiøs spesialpedagogikk».
Spesialpedagogikken bygger på samiske verdier, verdensbilde, språk, kultur og kunnskap, hvilket gir en kulturell spesifikk spesialpedagogikk.
Ulyd og improvisasjon
Det er mangel på samisk kulturkompetanse i det norske utdanningssystemet og at det mangler samiske perspektiver på spesialpedagogikk på systemnivå.
Der hvor det ikke er kompetanse og systematikk for å gi eleven spesialpedagogisk støtte som er spesifikt samisk eller kulturelt sensitivt, ender det i «ulyd» og «kakafoni», ifølge forskernes musikalske, metaforiske formulering.
Spesialpedagogen spiller et instrument som ikke er inkludert i symfonien.
I andre tilfeller må spesialpedagogen improvisere når kompetansen i støtteapparatet ikke er der, det er frustrerende da de sjelden eller aldri finner rett toneart, rytme eller melodi.
Urfolksperspektiver
Resultatene er publisert i en artikkel i urfolkstidskriftet AlterNative og bygger på en teori Lindblom og Jannok Nutti har utviklet om globale urfolks og indigenistiske modeller for inkluderende og rettferdig utdanning.
Studien er gjennomført i samarbeid med Samisk høgskole og i dialog med Samisk spesialpedagogisk støtte – SEAD.
Lindblom mener søkelys på urfolksperspektiver er viktig i spesialpedagogiske sammenhenger.
– Alle pedagoger trenger å være bevisst på fornorskningen og de fornorskningsprosesser som fortsatt pågår i dag. De samiske perspektivene må inkluderes i alle pedagogiske programmer i høyere utdanning, sier hun.
Kontakter
Anne LindblomUniversitetet i Innlandet
Tel:+46702624640anne.lindblom@inn.noBilder

Lenker
Følg pressemeldinger fra Universitetet i Innlandet
Registrer deg med din e-postadresse under for å få de nyeste sakene fra Universitetet i Innlandet på e-post fortløpende. Du kan melde deg av når som helst.
Siste pressemeldinger fra Universitetet i Innlandet
Intern søker blir ny dekan ved INN6.5.2025 10:26:07 CEST | Pressemelding
Professor Gunhild Tomter Alstad får tilbud om stillingen som dekan ved Fakultet for lærerutdanning og pedagogikk (LUP).
Drøyt 16.000 har INN som førstevalg28.4.2025 11:01:00 CEST | Pressemelding
Det viser søkertallene fra Samordna opptak og vårt lokale opptak. – Det er gledelig å se at vi har stabilt god rekruttering til studiene våre, sier prorektor utdanning ved Universitetet i Innlandet, Stine Grønvold.
Totalforsvaret viktig for at Europa skal klare å beskytte seg selv4.4.2025 09:07:15 CEST | Pressemelding
Europeiske land må prioritere totalforsvaret sitt i fremtiden og utvikle det sammen. Det er en av hovedkonklusjonene i ei ny norsk bok som ble presentert for NATO-sjef Mark Rutte denne uka.
Skal lede universitetets største fakultet6.3.2025 12:35:26 CET | Pressemelding
Ingvild Jøranli får tilbud om stillingen som dekan ved Handelshøgskolen Innlandet – Fakultet for økonomi og samfunnsvitenskap.
Skal forske på konflikter i utmark i Europa27.2.2025 08:00:00 CET | Pressemelding
Det er ikke bare her til lands at rovdyr er et betent tema. Forskere i 12 europeiske land skal nå finne gode løsninger der møtet mellom viltforvaltning og husdyrhold har blitt til inngrodde konflikter.
I vårt presserom finner du alle våre siste pressemeldinger, kontaktpersoner, bilder, dokumenter og annen relevant informasjon om oss.
Besøk vårt presserom