Støtter forslag om å gi elever tilgang til redaktørstyrte medier

Norsk Journalistlag har levert et forslag til regjeringen om at det i revidert nasjonalbudsjett for 2025  kommer en tilskuddsordning der redaktørstyrte medier kan søke om støtte for å nå unge lesere. Dette er et forslag  Utdanningsforbundet stiller seg helhjertet bak.

I forslaget vises det til eksempelet FVN – Ung, hvor elever i videregående skole i Kristiansand kan opprette gratis abonnement i Fedrelandsvennen, og hvor avisens journalister møter elevene på skolen. Elevene lærer om forskjellen på falske og ekte nyheter, og lærere kan bruke avisens innhold i sin undervisning.

Demokrati og medborgerskap er et tverrfaglig tema i skolen som skal gi elevene kunnskap om demokratiets forutsetninger, verdier og spilleregler. Elever skal øve seg på å utforske og presentere dagsaktuelle temaer ved å bruke samfunnsfaglige metoder, kilder og digitale ressurser. De skal også lære seg å bruke ulike kilder på en kritisk, selvstendig og etterrettelig måte. Skolen skal også gjøre elevene bedre i stand til å delta i demokratiske prosesser.

Dersom elevene får tilgang til redaktørstyrte medier, vil det støtte opp under disse viktige målene i læreplanen.  Det vil også gi mer bredde og mangfold i temaer og tekster som elevene leser.

Vår vurdering er at målet bør være at alle elever får tilgang til et redaktørstyrt medium, og at de slik gis en bedre mulighet til også selv å ytre seg offentlig. For oss er det opplagt at det å motarbeide feilinformasjon eller usann informasjon, er en av de viktigste oppgavene skolen har i dagens samfunn. Å jobbe systematisk med elevenes evne til kildekritikk er avgjørende for demokratisk beredskap.