‒ Viktig å handle raskt hvis barnehagebarn ikke har det bra

Foreldreundersøkelsen viser at 97 prosent av foreldrene mener barnet trives i barnehagen. De fleste foreldre sier de får god informasjon, blir gitt mulighet til å medvirke til barnas hverdag og har god dialog med personalet. De fleste er også fornøyd med ute- og innemiljøet, mens 1 av 5 sier de er misfornøyde med hvor mange ansatte det er i forhold til antall barn.   

‒ Det er godt å se positive tilbakemeldinger som bekrefter alt det gode arbeidet vi vet skjer i barnehagene i hele landet. Samtidig kan vi ikke si oss fornøyd før alle barna har det trygt og godt i barnehagen. Personalet skal følge med på hvordan barna har det, og har plikt til å handle raskt og riktig når det er mistanke om at et barn ikke har et trygt og godt barnehagemiljø, sier Rosenkvist.

Udir har laget nye råd

Tilbakemeldinger fra barnehager og kommuner viser at mange ønsker mer veiledning om hvordan de skal forstå regelverket, når de skal gripe inn og hvordan plikten til å handle skal utøves i praksis.

‒ Det kan være vanskelig å fange opp at de yngste barna blir utestengt, plaget eller på andre måter ikke har det trygt og godt. Det er derfor viktig at barnehagen har gode rutiner for hvordan de skal jobbe med dette, slik at alle vet hva de skal gjøre når slike situasjoner oppstår, sier Rosenkvist.

Utdanningsdirektoratet har nå utviklet nye temasider og samlet ressurser og forskning på feltet for å støtte personalet i barnehagen når de skal håndtere saker der barn ikke har det trygt og godt i barnehagen.  

Forskning og erfaring viser at det er viktig at barnehagen tar grep raskt, så snart de har mistanke om at et barn ikke har det trygt og godt. De skal ha en samtale med barnet i trygge omgivelser, ta barnet på alvor og involvere hjemmet. Barnehagen skal undersøke saken systematisk og på flere måter, og analysere funnene for å finne riktige tiltak. 

 Udirs råd om håndtering av utrygt barnehagemiljø:

1. Snakk med barnet straks du er bekymret
2. Involver hjemmet og inviter til samtale raskt
3. Begynn på en tiltaksplan
4. Undersøk saken raskt og på flere måter
5. Analyser informasjonen sammen
6. Sett i gang tiltak basert på informasjonen dere har
7. Følg opp barnet og barnehagemiljøet over tid   

Les mer på Udirs nettsider