
Skolemiljø bygges i hverdagen, ikke i enkelttiltak30.4.2026 11:22:04 CEST | Skolelederforbundet | Pressemelding
Det er systematisk og langsiktig arbeid med skolemiljø og trivsel som gir god grunnlag for læring. Når alle elever oplever tilhørighet, blir sett og anerkjent, styrkes både trivsel, tryggheten og læring for alle på skolen. Skolelederforbundet mener forskingsrapporten fra Utdanningsdirektoratet om trivsel understreker et tydelig behov: Skolene må ha rektor og ledelse som gis rom og mulighet til nok ansatte og en økonomi som gjør det mulig å sikre trivsel og læring. UDIRS nye rapport viser at elevenes sosiale relasjoner og livet hjemme er grunnleggende for trivselen i skolen.
















